看到这样的学校空间设计，你是不是觉得一定来自外国高端国际学校？是不是觉得必须花费天价设计费由外国知名设计师才能达到这样的效果？

事实上，只要你将信任交付给诗敏家具，我们便能交还给你一个一心为教育服务的整体空间设计。

盐城外国语学校（苏州外国语学校盐城分校）是一所高起点、高标准、国际化、多元化、精英化的十五年一贯制的外语特色学校。由上海光华教育集团和苏州光华集团联合投资的江苏光华耀邦教育投资有限公司于二0一五年五月创办，学校位于国家级盐城经济技术开发区核心，占地面积133330平方米，建筑总面积73785平方米。

一所学校，除了外部建筑与绿化环境设计以外，给人留下第一印象的一定是刚刚走进教学楼时便能看到的公共区域。

与大多数学校偏爱的空旷简单的大厅不同，盐城外国语学校第一眼就爱上了定制阶梯书架墙这样观赏性与实用性并存的新颖设计。

将摆放一些书籍的展示、储藏功能与学生行走休憩的功能结合在一起，不仅是考虑到学校公共空间的有效利用，更是希望传递出现代国际化的教学理念——学习不应拘于教室课桌前一隅，而是可以根据自己的兴趣习惯，随时随地都能汲取知识。

把大象装进冰箱需要几步？

1.把冰箱打开——2.把大象装进去——3.关上冰箱

能够吸引到客户的目光只是第一步，最关键的还是“把大象塞进去”——也就是将想法付诸实践。

在设计的过程中，我们就已预计到了这个项目的难度，虽然已经做好了心理准备，但在具体实施的过程中还是遇到了许多问题亟需解决。

首先是门口的这个半圆平台学生会经常踩踏，对于平台稳定性的要求很高，再加上考虑到经常要跨上阶梯的便捷性，所以内部必须采用井字结构钢架用以支撑，并且将地台的高度设计为30厘米高度。

在设计方案中平台并非直接踩踏接触，在阶梯平台处还需要铺设地毯来保证行走乃至坐靠的舒适度，为响应这一细节，围板会比地台面板高出4毫米，防止日后地毯拉丝影响整体效果。

最后，围板的踩踏面客户要求做弧度状，在充分了解到客户的需求后，为实现这个不规整弧形的半圆形状，平台的弧度需要现场进行打磨，最后采用清漆处理，使接触面平整。

在将令人惊艳的效果图实施到实际的过程中，诗敏家具的设计团队和生产安装团队进行了多方考虑，以确保安全稳定性为首要原则，现场安装、打磨弧度边，呈现出精细的产品质量和尽善尽美的最终效果。

图书馆是静下心来阅读书籍、与古今中外的学者产生灵魂共鸣的地方，不必拘泥于一行一列的书架摆列方式。阅读是一件认真严肃的事，却不必是一件拘谨的事。

总高7米的书架，对书籍的承重、柜体的组装摆放、最终组合效果……等等必须考虑的因素排列在眼前。然而面对这些难题，SEEWIN诗敏家具还是交出了一份令人满意的答卷。在设计主体结构时设计团队就经过受力分析计算，三角台直接靠墙，柜体摞在三角台上，考虑到书籍排放的数量和书架的承重力，内部必须设置钢架结构。

在柜体安装之前确认的三角台高度为1米2，然而在施工过程中，已经搭建好内部钢架结构后，客户表示希望钢架要跟窗台齐平。虽然花费了更多的人力和时间，但理解了客户的想法，并模拟了最终效果，我们尊重客户的想法，拆除原有结构重新搭建内部钢架。钢架缩短后，相应的踏步也要缩短，柜体尺寸增加等后续问题也与客户进行进一步的沟通。

为了安装这些总高7米多的“大家伙”，我们动用了9副脚手架，将分块的柜体一层层安装上去，底部用废板铺垫一层防止破坏下层三角台。

为了保证不同学生的阅读体验，为他们提供一个舒适的阅读环境，配套的软体家具以及阅读桌椅也一应俱全。学生们可以根据自己的偏好，灵活地选择区域进行阅读。

如今的教育理念趋向让学生们拥有更多自由活动休闲的空间，不仅是给与他们一块休息娱乐的区域，也是一个促进学生间交流思想、增进相互理解的场所。

出于安全性与美观的综合考虑，我们将吧台设置与窗台边框齐高；为了防止学生将手伸入间隙或者边缘剐蹭造成伤害，吧台的台面和背面都采用清漆处理。

正是这样对细节的考究和周全的考虑，才能保证所有使用者的正常使用。诗敏家具在学校家具领域永远以保障师生健康安全为首要目的。

除了以上特殊定制产品之外，SEEWIN诗敏家具还为盐城外国语学校提供了整体教室空间设计，配备了学生课桌椅、讲台等专业的教室家具，满足日常教学需要。

SEEWIN诗敏家具一向以坚实的产品品质与优良的服务态度作为公司服务理念。“产品打天下，服务定江山。”

在盐城外国语学校施工期间，不仅有前端项目经理、安装部门的全力服务，他们身后还有公司设计部门等专业人员的全程跟踪服务。

诗敏家具负责本次项目的项目经理李聪在施工完成后将施工安装留下的垃圾碎屑全部清理干净，并且将安装完成的柜体等擦拭清理干净。这样自发自觉的服务精神是SEEWIN诗敏家具整个团队的骄傲，甚至为此客户都专门打电话给诗敏家具的何总表达他们的感动。

在今后的项目中，SEEWIN诗敏家具也将秉承一贯的服务理念，全力为客户打造整体教学空间，想客户所想，忧客户之忧。