改变教室布局可以改变现状并帮助激励学生。事实上，最近的多项研究表明，创新的课堂设计实际上可以改善学生的成绩。
根据索尔福德大学研究人员进行的一项研究，良好的课堂设计可以将学生的表现提高25％。该研究测量了课堂设计有多少方面影响学生学习，包括照明，噪音水平，空气质量，家具布局，灵活性和存储空间。
为了扩展这项研究，加州大学罗西尔教育学院创建了一个富有洞察力的信息图，以说明课堂设计的不同方面以及它们如何影响学生的学习。虽然索尔福德研究是一个良好的开端，但这个信息图以视觉方式将许多类似的发现带入生活。与索尔福德研究一样，南加州大学的信息图表得出结论，当高质量的课堂设计是教育工作者的一个主要优先事项时，学生往往会学得更好。
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