教育4.0：教室设计改进已成为新风潮

进入21世纪以来，随着教育改革的不断深化，学校的空间、技术与学习方式都在发生颠覆性的变革。但是现在仍有大部分学校还是延续使用传统的教室设计以及课桌椅，事实上，教室环境是关系到教学和学习效果的一个重要因素，教室设施的错误设计或不合适的配置，会对学生的身心健康带来不可忽视的影响。

一、教室布局如何改进

平时上课最常用的教室布局方式，就是填鸭式教学的排列摆放桌椅，但这已不适应现代教学中经常需要讨论的现实情况，需要对其进行改进。

1.学科风格

如果是要进行现代化学科教学，则教室的结构设计也要相应改变，整体环境要契合学科的教学氛围。

2.组合

组合型桌面可以使学习者随意选择让自己舒适的学习状态，不会因为间距过小而影响到相邻的人，给学习者留出足够的活动空间，方便进出。

3.分散

分散的布置有利于同学之间的讨论与交流。可以进行定量化设计使人与人讨论的间距符合人际距离关系，这样就可以在尽量减少空间浪费的基础上达到最好的交流效果。

二、课桌椅如何改进

教室布局的改进同时也需要更人性化的课桌椅，故而对课桌椅的选择也是至关重要的。

1.对课桌的改进

课桌设计应以人为本，符合人体工程学要求，选择可升降课桌，可矫正学生坐姿，预防学生近视，辅助学习过程，提高教学质量。

组合式课桌在上课时可根据课堂教学进行随意组合，在传统上课模式与小组讨论模式轻松变换，实现教育与空间的完美融合。

2.课椅的改进

有研究表明，当椅子的人体工程学不完善时，它们会极大地影响注意力的水平和技能的发展，如书写的工整。根据FIRA的调查，10-16岁的学生中有13%的人背部有某种问题或不适。在年龄较大的儿童中，这个数字甚至更高。选择具有一定倾向性的桌椅已经在解决这个问题上迈出了一大步。

课椅可以选择带移动脚轮的，根据不同教学需求，方便自由移动组合。

3.色彩搭配

在设计中既要保证课桌椅单体色彩的美观，又要保证各种色彩在教室环境内的协调性。普通教室应该要满足好动、动作幅度大的学生自由的宽敞空间，利用课桌椅的色彩可相应减少环境的拥挤感。

教室课桌椅宜使用“中性色”为主色调，并运用“兴奋色”来提高色彩明度，降低色彩的饱和度既可以创造愉悦的氛围，又不至于使学生一直处于过于兴奋的效果。

学生每天在学校里要度过大量的时间，如何创造一个宜人的教室环境关系到师生的教学和学习效果。教育方式的改变意味着教室设计也要进行相应改变，学生已不再被动接受学校教授的知识，转变为主动状态，自主选择如何更好的学习。